Ми,учні 32 групи, плідно працювали над навчальним проектом з української літератури під назвою "Життя і творчість Т.Г.Шевченка" У ході роботи нам вдалось розглянути багато цікавого матеріалу, познайомитись з маловідомими сторінками життя поета,створити цікаві публікації . Гогтові поділитися ними з усіма охочими.

Модуль 11. Рефлексія:
навчаючись за цим модулем, обговорила шляхи демонстрації результатів учнівських проектів. Вдалось підготувати для представлення своє Портфоліо. Цікаво було прокоментувати Портфоліо інших учасників проектів. Вислухали також коментарі від інших учасників проекту.

Модуль 10. Рефлексія:
У ході роботи вдалось розглянути стратегії постановки запитань задля розвитку та навчання учнів. Навчились створювати інструктивні документи. Доволі цікаво виявилось створювати план впровадження проектів. корисно навчитись було оцінювати створенепортфоліо за критеріями оцінювання.

Модуль 9. Рефлексія:
Ознайомлюючись та працюючи над цим модулем навчилась продумувати стратегії для здійснення диференційованого навчання .  Навчилась створювати інструмент оцінювання для заохочення учнів до самоспрямованості в навчанні . Цікаво було описувати в блозі свої думки та враження щодо навчання за модулем.

Модуль 8. Рефлексія:
Працюючи над цим модулем, проаналізувала на основі контрольного списку власну діяльність щодо оцінювання процесу і результатів навчання учнів.Вдалося продумати причини появи труднощів при залученні учнів до процесу оцінювання та шляхи їхподолання. Також навчилась розробляти форму оцінювання створеного прикладу учнівської роботи.

Модуль 7. Рефлексія:
Опрацьовуючи цей модуль вдалось навчитись визначити стратегії , які дозволяють учням адаптуватися до навчання за методом проектів та в навчальному середовищі, спрямованому на розвиток учнів.  Також вдалось створити приклад учнівської роботи для демонстрації. Вдалось обговорити питання , як допомогти учням пристосуватися до навчання за методом проектів.

Модуль 6 . Рефлексія:
Опрацьовуючи цей модуль мені вдалося обговорити проблеми безпеки та використанняІнтернету. Працюючи над цим модулем, вдалось створити мережевий опитувальник. Також було цікаво навчитис ь створювати документи для спільного редагування.